3. Vẽ Line từ 2 points

Nội dung bài học

Trong bài học này, học sinh sẽ được nhắc lại cách đọc tọa độ của một điểm dưới dạng:

A(x, y)

Trong đó, x-coordinate (tọa độ x) cho biết điểm nằm ở vị trí nào theo x-axis (trục hoành), còn y-coordinate (tọa độ y) cho biết điểm nằm ở vị trí nào theo y-axis (trục tung).

Ví dụ, với điểm:

A(1, 2)

ta xác định x = 1 và y = 2, nghĩa là đi 1 đơn vị theo trục x, sau đó đi lên 2 đơn vị theo trục y để đánh dấu điểm A.

Với điểm:

B(4, 1)

ta xác định x = 4 và y = 1, nghĩa là đi 4 đơn vị theo trục x, sau đó đi lên 1 đơn vị theo trục y để đánh dấu điểm B.

Sau khi đã xác định đúng hai điểm A và B trên mặt phẳng tọa độ, học sinh dùng thước nối hai điểm lại để tạo thành line AB (đường thẳng AB). Nếu cần, đường thẳng có thể được kéo dài qua hai phía để biểu diễn đầy đủ hơn.

Bài học giúp học sinh luyện kỹ năng đọc tọa độ, xác định điểm trên hệ trục xOy và vẽ đường thẳng đi qua hai điểm.