4. Vẽ special line từ special point

Nội dung bài học

Trong bài học này, học sinh sẽ làm việc với các special points (điểm đặc biệt), tức là những điểm nằm trực tiếp trên x-axis (trục hoành) hoặc y-axis (trục tung). Ví dụ, điểm:

A(3, 0)

có x = 3 và y = 0, nghĩa là điểm A nằm trên x-axis. Vì y = 0, học sinh không cần di chuyển lên hoặc xuống theo trục y, mà chỉ cần đi 3 đơn vị sang phải trên trục x.

Tiếp theo, học sinh xác định điểm:

B(1, 2)

Điểm B có x = 1 và y = 2, nghĩa là đi 1 đơn vị theo trục x, sau đó đi lên 2 đơn vị theo trục y để đánh dấu điểm B.

Sau khi xác định được hai điểm A và B, học sinh sẽ dùng thước nối hai điểm lại để tạo thành line AB (đường thẳng AB). Vì một trong hai điểm là special point nằm trên trục tọa độ, học sinh cần đặc biệt chú ý không nhầm lẫn giữa tọa độ (3, 0) và (0, 3).

Bài học giúp học sinh luyện kỹ năng đọc tọa độ, nhận biết special point, xác định đúng vị trí điểm trên mặt phẳng và vẽ đường thẳng đi qua hai điểm.